阿里云優(yōu)惠券 先領(lǐng)券再下單

近日，由《互聯(lián)網(wǎng)周刊》和eNet研究院聯(lián)合發(fā)布的重磅榜單《2019中國(guó)人工智能分類(lèi)榜》揭曉，松鼠AI 憑借卓越的技術(shù)實(shí)力、良好的創(chuàng)新實(shí)踐能力從眾多企業(yè)中脫穎而出， 和阿里巴巴、百度、京東、支付寶、今日頭條、大疆分別獲得 了 人工智能教育、新零售、無(wú)人駕駛、物流、生活服務(wù)、資訊、無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的第一名。

《互聯(lián)網(wǎng)周刊》創(chuàng)刊于1998年，由中國(guó)科學(xué)院主管、科學(xué)出版社主辦，是目前中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和IT業(yè)界最成功的主流商業(yè)雜志之一?！?019中國(guó)人工智能分類(lèi)榜》主要面向廣大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，通過(guò)《互聯(lián)網(wǎng)周刊》及eNet硅谷動(dòng)力收集讀者反饋、專(zhuān)家與編輯評(píng)分，針對(duì)企業(yè)在人工智能領(lǐng)域取得的突出成績(jī)與貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)選。

截至2018年年底，中國(guó)人工智能企業(yè)共計(jì)4000余家，相關(guān)論文總量和專(zhuān)利布局占據(jù)世界第一，人工智能標(biāo)志著第四次工業(yè)革命，是整個(gè)人類(lèi)歷史發(fā)展的潮流，適用于各行各業(yè)。作為“AI+教育”行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，松鼠AI從孩子學(xué)習(xí)上的痛點(diǎn)入手，創(chuàng)新性地將人工智能技術(shù)運(yùn)用到了教育領(lǐng)域。不但把素質(zhì)教育中的思維模型、能力、方法應(yīng)用到AI模型中，松鼠AI還貢獻(xiàn)了多模態(tài)集成行為分析 (MIBA)、納米尺度知識(shí)點(diǎn)拆分 (NKC) 和其他教育創(chuàng)新成果， 進(jìn)一步推進(jìn)了中國(guó) AI 自適應(yīng)教育的發(fā)展, 讓每一個(gè)孩子都能擁有自己的AI超級(jí)教師。

讓教育變得科技，讓學(xué)習(xí)變得更高效，松鼠AI榮登榜首可謂實(shí)至名歸。而此次入選，更是進(jìn)一步證明了松鼠AI在國(guó)際化團(tuán)隊(duì)、海外影響力、學(xué)術(shù)研究成果等方面，處于全球行業(yè)領(lǐng)先地位。

據(jù)清華大學(xué)中國(guó)發(fā)布的《中國(guó)人工智能發(fā)展報(bào)告2018》顯示：2017年中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到237億元，同比增長(zhǎng)67％，人工智能企業(yè)數(shù)量達(dá)到1011家，僅次于美國(guó)的2028家。

作為民族振興和社會(huì)進(jìn)步的重要基石，教育行業(yè)在這一次科技革命的浪潮中，無(wú)疑成為了重點(diǎn)發(fā)展的對(duì)象。所以近兩年來(lái)，自適應(yīng)學(xué)習(xí)、教育機(jī)器人、AI老師等成為教育行業(yè)的熱詞，越多越多教育企業(yè)走在探索人工智能應(yīng)用場(chǎng)景的路上。松鼠AI一直走在推動(dòng)國(guó)內(nèi)AI+教育的發(fā)展和創(chuàng)新的最前沿。

松鼠AI成立于2014年，是亞太地區(qū)第一家人工智能智適應(yīng)教育的中小學(xué)教育品牌，也是國(guó)內(nèi)第一家開(kāi)發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中小學(xué)人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科技公司。致力于為每個(gè)孩子提供更好的個(gè)性化教育。目前，松鼠AI已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了四個(gè)全球首創(chuàng)：

第一，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容細(xì)化拆分。傳統(tǒng)教育有限的資源配置無(wú)法實(shí)現(xiàn)因材施教，而人工智能的背后有大數(shù)據(jù)支持，可以把知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容細(xì)化拆分，目前松鼠AI對(duì)知識(shí)點(diǎn)的拆分達(dá)到了超納米級(jí)別，比如把初中的知識(shí)點(diǎn)從原來(lái)的300個(gè)拆分成了3萬(wàn)多個(gè)。然后，通過(guò)人工智能算法，預(yù)先了解每一位學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和水平，進(jìn)而推薦最適合他的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，因不同的學(xué)生對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握所需的時(shí)間不同， 同一學(xué)生對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間也存在差異，故而，松鼠AI對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)施監(jiān)測(cè)和分析，判斷學(xué)生最新的學(xué)習(xí)情況，匹配最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以精準(zhǔn)地了解每一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，保證學(xué)生可以從適合他的起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)因材施教。

第二，對(duì)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的拆分。具體來(lái)說(shuō)，松鼠AI會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分解，實(shí)現(xiàn)“可定義、可量化、可傳授”，每一次教學(xué)，每一道習(xí)題，AI通過(guò)記錄和分析刻畫(huà)出學(xué)生的用戶(hù)畫(huà)像，在利用貝葉斯理論的特點(diǎn)，把拆分后的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行渲染和概率分布，去了解每個(gè)學(xué)生的掌握情況，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)和信息動(dòng)態(tài)地看問(wèn)題。系統(tǒng)在根據(jù)學(xué)生的個(gè)性偏好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，最終制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和方案，實(shí)現(xiàn)因材施教。目前松鼠AI分析出了概念理解能力、物理規(guī)律應(yīng)用能力、猜想觀察能力、數(shù)據(jù)處理能力、物理量測(cè)估能力、公式變形應(yīng)用能力等，通過(guò)這些能力的拆分，教給孩子進(jìn)行舉一反三和舉一反百的能力。

第三，非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概率。建立了關(guān)聯(lián)概率之后，松鼠AI的測(cè)試效率和學(xué)習(xí)效率可以分別比ALEKS的模型提高3-10倍。

第四，對(duì)抗模型。這個(gè)模型就像AlphaGo Zero一樣進(jìn)行左右互搏，通過(guò)這樣的一些訓(xùn)練，松鼠AI系統(tǒng)能夠快速、高效、大幅度地優(yōu)化算法，減少對(duì)實(shí)際場(chǎng)景下數(shù)據(jù)量的需求。

在松鼠AI的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與教學(xué)過(guò)程之間的結(jié)合并非浮現(xiàn)于表面，而是深入到教、學(xué)、測(cè)、練等各個(gè)環(huán)節(jié)。這源于

松鼠AI擁有國(guó)際最頂尖的人工智能團(tuán)隊(duì)持續(xù)而深入的研究。松鼠AI的核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成員分別來(lái)自Knewton、RealizeIt、ALEKS等全球獨(dú)角獸AI教育公司。其中，松鼠AI首席架構(gòu)師兼北美總經(jīng)理Richard Tong是美國(guó)最早的AI自適應(yīng)教育公司Knewton在亞太地區(qū)的技術(shù)負(fù)責(zé)人，而首席科學(xué)家崔煒，擁有愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)人工智能博士后學(xué)位，之前是RealizeIt的核心科學(xué)家; 其首席數(shù)據(jù)科學(xué)家Dan Bindman博士，是美國(guó)AI自適應(yīng)巨頭公司ALEKS的聯(lián)合創(chuàng)始人，負(fù)責(zé)核心產(chǎn)品算法的首席架構(gòu)師。在2018年11月16日全球AI+智適應(yīng)教育峰會(huì)AIAED上，全球機(jī)器學(xué)習(xí)教父，著名學(xué)府美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)CMU計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)、美國(guó)工程院、藝術(shù)與科學(xué)院院士，美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（AAAS）、國(guó)際人工智能協(xié)會(huì)（AAAI）Fellow，Tom Mitchell教授，正式宣布接受松鼠AI的邀約，出任Chief AI officer一職，成為松鼠AI科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的一員。另一方面，松鼠AI集聚了一批中國(guó)特級(jí)教師、高級(jí)教師、命題組教師，根據(jù)中國(guó)本土的教育政策、教學(xué)內(nèi)容、考試方向、消費(fèi)心理、社會(huì)民情進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。

基于核心科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的頂級(jí)研發(fā)實(shí)力，以及在技術(shù)方面的創(chuàng)新和突破，松鼠AI專(zhuān)業(yè)的AI科學(xué)家團(tuán)隊(duì)交出了讓人刮目相看的成績(jī)單。

一方面，在理論研究上，乂學(xué)教育-松鼠AI自成立以來(lái)，先后與斯坦福國(guó)際研究院SRI、以及中國(guó)科學(xué)院分別成立了AI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。其科研論文相繼被EDM、CSEDU、AIED等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議收錄，在IEEE、ACM、IJCAI、AAAI 等多個(gè)頂級(jí)峰會(huì)受邀演講，并收獲EdTechXEurope的Growth大獎(jiǎng)和其它眾多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，為世界AI+教育行業(yè)的研究做出了重要貢獻(xiàn)。

另一方面，在落地實(shí)踐上，從2017年10月開(kāi)始，松鼠AI相繼在鄭州、成都、東營(yíng)等地開(kāi)展了四場(chǎng)“人機(jī)大戰(zhàn)”，剖析和對(duì)比松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和真人教師教學(xué)的差異。比賽結(jié)果出奇一致地，機(jī)器教學(xué)均戰(zhàn)勝了真人教學(xué)。以第四次百城規(guī)模的人機(jī)大戰(zhàn)為例，同等知識(shí)水平的學(xué)生分成兩組分別接受真人老師和松鼠AI自適應(yīng)系統(tǒng)的教學(xué)，機(jī)器組平均每個(gè)學(xué)生學(xué)了42個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真人教學(xué)組平均每個(gè)學(xué)生學(xué)了28個(gè)知識(shí)點(diǎn)；在最核心的平均提分上，機(jī)器教學(xué)組人均提高5.4分, 真人教學(xué)組人均提高僅為0.7分，表明機(jī)器教學(xué)比真人教學(xué)使學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)更加牢固，且提分效果也更加突出。從結(jié)果上看，松鼠AI基本上已經(jīng)接近或超過(guò)了真人個(gè)性化教學(xué)。

基于對(duì)教育的深刻理解和對(duì)技術(shù)的持續(xù)投入，自2016年產(chǎn)品上線(xiàn)以來(lái)，松鼠AI目前已經(jīng)在20多個(gè)省擁有超過(guò)1800多家線(xiàn)下學(xué)習(xí)中心。截至目前，松鼠AI累計(jì)服務(wù)借鑒200萬(wàn)學(xué)生人次，覆蓋全國(guó)300多個(gè)城市，連續(xù)三年年復(fù)合增長(zhǎng)率500%。2018年6月，乂學(xué)教育松鼠AI累計(jì)融資已近10億人民幣，估值超11億美金，邁入獨(dú)角獸行列。

在AI與教育的結(jié)合之中，教育資源的不平衡正在被溶解，學(xué)習(xí)效率得到了快速地提高。作為中國(guó)AI+教育的先行者和領(lǐng)軍者，此次松鼠AI能夠獲獎(jiǎng)，既是對(duì)過(guò)去松鼠AI在人工智能+教育領(lǐng)域做出的突出成績(jī)給予了認(rèn)可，也是對(duì)在AI+教育藍(lán)海市場(chǎng)埋頭苦干的企業(yè)今后做得更好的一種鼓勵(lì)。未來(lái)乂學(xué)教育-松鼠AI將繼續(xù)推動(dòng)AI教育在中國(guó)的發(fā)展，讓每一位適齡學(xué)生都能享受更優(yōu)質(zhì)、更普惠的教育資源。

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